Escuela de Música Popular de Avellaneda

FORMACIÓN BÁSICA - Clarinete

PAUTAS DE ACREDITACIÓN

Aspectos generales para los tres niveles

• Asistencia y respeto por el horario de clases.
• Disciplina de estudio en el trabajo diario propuesto por el docente.
• Material que deberá presentar de acuerdo a lo diagramado en base a los objetivos.
• Utilizar su propio instrumento.

NIVEL I

El alumno deberá acreditar las siguientes pautas para poder acceder al nivel inmediato superior.

Sonido:

El alumno deberá

• Interpretar matices, crescendos y decrecendos sobre notas largas. (Forte a piano y viceversa)
• Realizar la mecánica de la respiración correctamente.

Técnica:

El alumno deberá:

• Tocar las escalas Mayores hasta 4 alteraciones (C, G, D, A, E, F, Bb, Eb y Ab). La realización se hará de acuerdo al patrón 1 de escalas (ver apéndice), aplicado a todo el registro La velocidad exigida es de q =100.Deberá aplicar distintos tipos de articulación:
• todo ligado
• todo stacatto
• ligado de a 4
• ligado de a 8
• Tocar los arpegios Mayores de C, G, D, A, E, F, Bb, Eb y Ab
• Tocar los arpegios menores de Am, Em, Bm, F#m, C#m, Dm, Gm, Cm y Fm. La realización sé hará de acuerdo al patrón 1 de arpegios (ver apéndice), aplicado a todo el registro y la velocidad exigida es de q =100.

Lectura:

• El alumno deberá leer correctamente los compases de 4/4, 3/4 y 6/8.
• Combinaciones de h q e con sus respectivos silencios, puntillo y tresillo sobre e.

La bibliografía esta compuesta por:

• Magnani, Metodo completo para clarinete EL Legato. El staccato. Ejercicios sobre los intervalos
• Guy Dangain, El abc del clarinetista Vol. 2
• Se respetarán las articulaciones escritas.Las indicaciones de tempo y los matices son optativos.
• Musicalidad, matices y afina

  ción:

• El alumno deberá interpretar diversas melodías provenientes principalmente del repertorio jazzistico.

Obras:

• The days of wine and roses
• Soul eyes
• Have you meet Miss Jones
• Like someone in love
• A foggy day
• Over the rainbow
• Autumn leaves
• Tenderly

NIVEL II

El alumno deberá acreditar las siguientes pautas para poder acceder al nivel inmediato superior.

Sonido:

El alumno deberá:

• Interpretar matices, crescendos y decrecendos sobre notas largas.(Forte a piano y viceversa)
• Realizar la mecÁnica de la respiracion correctamente.

Técnica:

El alumno deberá:

• Tocar las escalas Mayores de más de 4 alteraciones (B, F#, Db). La realización se hará de acuerdo al patrón 1 de escalas (ver apéndice), aplicado a todo el registro. La velocidad exigida es de q =100. Se utilizarán distintos tipos de articulación.
• todo ligado
• todo stacatto
• ligado de a 4
• ligado de a 8
• Tocar escalas Mayores por terceras. Realización de acuerdo a los patrones que figuran en el apéndice.
• Tocar escalas menores bachianas en todas las tonalidades; la realización se hará de acuerdo al patrón 1 de escalas.
• Arpegios Mayores de B, F# y Db
• Arpegios menores de G#m, Ebm y Bb m. la realización se hará de acuerdo al patrón 1 de arpegios (ver apéndice), aplicado a todo el registro y la velocidad exigida es de q =100.
• Arpegios tétradas: Maj 7, m7 y 7. en todas las tonalidades. Realización: ver apéndice.

Lectura:

• El alumno deberá leer correctamente los compases de 4/4, 3/4 y 6/8.
• Combinaciones de h q e x con sus respectivos silencios, puntillo, doble puntillo y tresillo. sobre e y q

La bibliografía esta compuesta por:

• Magnani, Método completo para clarinete. 30 Ejercicios. Dúos 1 a 4
• Se respetarán las articulaciones escritas. Las indicaciones de tempo y los matices.
• Musicalidad, matices y afinación:
• El alumno deberá interpretar diversas melodías provenientes principalmente del repertorio jazzístico.

Obras:

• Skylark
• Bluesette
• Lover man
• Laura
• Star eyes
• The shadow of your smile
• Just friends
• Stormy Weather
• Witchcraft
• Invitation

(CLARINETE – Pautas de Acreditación – Continuación – CICLO BASICO)

NIVEL III

El alumno deberá acreditar las siguientes pautas para poder acceder al nivel inmediato superior.

Sonido:

El alumno deberá:

• Interpretar matices, crescendos y decrecendos sobre notas largas.(Forte a piano y viceversa)
• Realizar la mecánica de la respiración correctamente.

Técnica:

El alumno deberá

• Tocar las escalas Mayores sobre los patrones 2, 3, 4 y 5 .
• Tocar las escalas menores bachianas por terceras. Realización de acuerdo a los patrones que figuran en el apéndice.
• Arpegios tetradas:m7b5, disminuidos, maj7 con 5ta aumentada, 7 con 5ta aumentada en todas las tonalidades. (Realización: ver apéndice).

Lectura:

• El alumno deberá leer correctamente los compases de 4/4, 3/4 y 6/8.
• Combinaciones de h q e x con sus respectivos silencios, puntillo, doble puntillo y tresillo sobre e y q

La bibliografía esta compuesta por:

• Lefevre, Método para clarinete - Volumen 2 - 48 Ejercicios de mecanismo.
• Respetar las articulaciones escritas. Las indicaciones de tempo y los matices.
• El alumno deberá interpretar correctamente el atresillamiento de corcheas (Swing)
• Lennie Niehaus El Lenguaje del Jazz vol.1, respetando todas las articulaciones (Notas cortas, ligaduras, etc.).

Improvisación:

El alumno deberá poder improvisar :

• Frases sobre una tonalidad.
• Enlazar arpegios sobre la secuencia II - V - I en modo mayor en todas las tonalidades.
• 1357 1357 1357
• 3571 3571 3571
• 5713 5713 5731
• 7135 7135 7135
• ascendente y descendente

Musicalidad, matices y afinación:

• El alumno deberá interpretar diversas melodías provenientes principalmente del repertorio jazzístico.
• Sobre la interpretación de la melodía, el alumno deberá aplicar: Variaciones rítmicas (anticipación, retraso, supresión), Ornamentación melódica: Notas de paso, bordaduras, conexión acórdica).

Obras:

• Chelsea Bridge
• Ceora
• Along came Betty
• Blues for Alic
• Good Bait
• Confirmation (lento)
• Stablemates
• Stardust

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